人本主义疗法，人本主义疗法具体要怎么做

很多朋友对于人本主义疗法和人本主义疗法具体要怎么做不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

#头条家时光#

人本主义疗法的前世今生

上世纪50年代，美国心理学家罗杰斯提出了人本主义疗法，强调的是来访者的尊重，认为只要有足够的尊重，来访者靠自己的能力就能康复，这种思潮，在美国迅速传播，影响了当时的年轻人，推动了民主进程，到了60年代，大量的美国青年不想工作，追求自由，奇装异服，吸烟吸毒，美国作家写了《垮掉的一代》，说出了问题的严重性，到了后来的政府，修改教育法案，慢慢的得以扭转。

人本主义疗法，作为心理学的第三势力，在我国被广泛使用，很多心理咨询师都自称自己是人本流派，在和成年焦虑症，强迫症，抑郁症等交流咨询的时候，对来访者足够尊重，认为来访者的任何想法都是正常的，但这些人痛苦，焦虑，肯定有不合理的认知思维，如果不帮助来访者改变，可能有效吗？

更可怕的是调整孩子，现在厌学休学的孩子非常多，他们是想学*，但一学*就痛苦，一到学校就非常难受，这是条件反射，是焦虑，如果不消除焦虑，不改变条件反射，孩子是不可能成功复学的。

而人本主义疗法的心理咨询师，对孩子非常尊重，并告诉孩子，要做自己，活出自我，不能委屈自己，怎么舒服怎么来，不想去学校，就不去，想睡就睡，对一些责任心不够强的孩子，找到了不去学校的理论依据，把家长逼到绝路，孩子再回学校的不可能不大了。

如果和一些迫切想回学校的孩子说这些，孩子觉得完了，会更加焦虑，抑郁的症状更重。

大量的孩子永远回不了学校，人本主义功不可没。

关于人本主义疗法的内容到此结束，希望对大家有所帮助。