品德教育(品德教育包括哪些内容)

大家好，今天小编来为大家解答品德教育这个问题，品德教育包括哪些内容很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

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一对母子进商场，孩子要求买一个小玩具，妈妈说：你已经买了一件了，这玩具只能下次买了。想不到，回到家，发现孩子手里握着那个小玩具，妈妈自然明白发生了什么事。立马拉着孩子的手，回到了那个商场，妈妈流着泪跟孩子说：你自己跟阿姨说。孩子松开小手露出了小玩具，红着脸泣不成声：阿姨，阿姨，我再也不敢了……阿姨明白了一切，摸摸他的脑袋说：你是好孩子，我们约定，这件事永远成为我俩的秘密。

各位家长，你说这位妈妈这样做有必要吗？我认为，这位妈妈做得很好。在孩子的品德教育上，不能有半点的迁就。

二、总结：

1.品德教育就是家长对孩子施加无意识的影响和有意识的教育，把一定的道德规范、思想意识、生活观念转化为孩子品德的一种教育活动。简单地说，品德教育就是教孩子如何做人。

2.品德教育有显性和隐性两种。显性教育是直接对孩子施加影响，比如说教；隐性教育是间接对孩子施加影响，比如榜样。

3.当前品德教育存在如下问题：第一，重智能轻品德，只要孩子学*好，其它无所谓。第二，重他律轻自律，天天管着孩子。第三，重外在保护轻内心需求，不懂得如何把道德律内化在孩子心中。第四，重显性因素轻隐性因素，表面上很有礼貌其实内心很自私自利。

三、建议

1.要把品德教育放在第一位。教育孩子别的可以差一点，但品德绝对不能差。若孩子没有学会做人，就是家教的失败。记住：一个人缺少知识是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。

2.遵照品德形成的规律施教。早期，孩子看大人对他做事的评价；中期，孩子看是否违反了大人定的规则；后期，对错孩子有了自己的主观标准。所以，早中期用他律约束孩子，后期转为培养自律。

3.注重日常的潜移默化。孩子不是一天长大的，品德不是一天形成的。家长要用自身的榜样，用家庭的环境，用潜移默化的方式，日积月累地影响孩子的品德形成。

视频来源：本地头条

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