成绩差成为全班的玩具？成绩差成为全班的玩具_同学叫了好几个人来玩我作文

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下成绩差成为全班的玩具的问题，以及和成绩差成为全班的玩具_同学叫了好几个人来玩我作文的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

学校除了老师会收家长的钱之外还存在另一种现象，就是班级里收班费，每逢佳节班干部会自作主张向学生收班费，给老师挑选贵重礼物。老师也会使用班费给成绩进步大的学生买礼物，很多学生表示为什么要用全班同学的钱，给成绩好的同学买礼物？

老师嘉奖成绩好的学生不止出现在小学，这次提出异议的是高中生，班级里成绩进步大的同学不仅能够得到老师的赞赏，老师还会拿出班费给他们购买昂贵的礼物。班内未获奖的同学感到很不公平，这件事情在网络上发酵，网友们对此事持两种不同的态度。

有人认为如果自己是获得老师给的奖励同学，自然就不会有这样的发声，正是因为好处没有落到自己头上，才会认为被不公平对待。这类学生完全是吃不到葡萄说葡萄酸，出于嫉妒获得奖励的同学，才会支持老师用班费买礼物是错误的言论。

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另一部分网友认为班级内这种奖励方式确实是鼓励学生努力学*吗？成绩不好的同学和进步不大的同学就心甘情愿为其他人的快乐买单吗？老师买贵重礼物奖励成绩好的同学，对他们是鼓励，对其他同学无疑是让他们滋生功利心，为了想要得到贵重礼物才努力学*，而学*需要兴趣，这个现象已经严重影响学生的人生观念。

现如今家长不仅要承担孩子的学费，每学期的书本费和*题册的费用都要额外付款，班级内偶尔还会收取班费，每个学生要交十元到二十元不等。班干部为了让老师开心，当老师过生日或者教师节时，会用班费给老师挑选礼物。最终老师看到的只有班干部的付出，却看不到这些费用是全班同学共同承担。

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当班级内有好事时也轮不到普通学生头上，班主任会首先选择班干部，这样一想全班同学交班费给老师买礼物，最后却没落到任何好处。平时老师怎么对待同学，现在还是一样对待，只不过对待班干部的态度有所转变，有好处都会第一时间想到班干部。

很多学生质疑：班里的同学要拿出父母的血汗钱交班费，最终班费都花到了老师和成绩好的同学身上，其他同学一无所获。每年班级内成绩好的同学基本上都是相同的人，他们的成绩稳定，而那些成绩不好的同学每学期都要交钱给他们买礼物。

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当着全班同学的面给成绩好的同学分发礼物，获奖的同学在同学们面前是成就者的身份，而座位上的同学只能为他们鼓掌，实际上羊毛出在羊身上。有时候挑选的礼物价格昂贵，是很多普通家庭都忍心购买的商品，而其他同学可以轻易得到。

虽然对成绩好的同学奖赏的初衷是鼓励全班同学，但这种方式明显不适用于班级内，这种嘉奖方式放在家里还算合理。如果孩子这次考试成绩突出，家长可以承诺给孩子买梦寐以求的玩具，或者一直想要买的产品，同样能够起到鼓励同学学*的效果。

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老师在班级内坚持使用这一套方案，久而久之会对其他学生的成长产生严重影响，因为成绩好的同学轻而易举就能够得到奖品。那些成绩不好的同学每次都要为他们获得的奖品消费，无论怎么努力都达不到获奖的门槛，最终只会让同学们更加怀疑自己，也绝对这个奖赏方式很不合理。

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收取班费这个事情同学和家长都可以理解，班费理所当然应该用于班级，而不是只给班级内某些同学使用。使用班费为班级购买拖布、扫帚和粉笔都情有可原，因为这些东西是班级内同学共同使用的工具。

如果使用班费给老师和成绩好的同学买礼物就很难服众，有反对的声音就要反省自己的行为。这样的榜样不能成为鼓励其他同学的标准，老师可以将昂贵的礼品换成精美的奖状，同样能够起到鼓励同学们努力学*的作用。

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有些家长表示每次开家长会都要给班级“投资”，老师会询问班级内缺某样东西，哪位家长可以赞助，家长为了老师平时能够多关注自家孩子就会给班级添置新东西。老师表示这些东西最终都是孩子们获益，所以家长们心甘情愿付出。这到底是对学生有益还是对老师有益？对此你有什么看法？

好了，关于成绩差成为全班的玩具和成绩差成为全班的玩具_同学叫了好几个人来玩我作文的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！