潜能的意思 开发潜能的意思

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下潜能的意思的问题，以及和开发潜能的意思的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

无论是那种教育，

无论这个教育是古代教育还是现代教育，

无论是中国的教育还是外国的教育

教育最终的目的都是只有一个，

就是提高被教育者的能力。

因此，

衡量教育高低的应该是学生的能力。

能力分为二种：

一种叫技能，

一种叫潜能。

技能也叫技术能力，

其实就是动手能力。

这种能力看得到摸得着。

还有一种能力看不到摸不着，

这种能力统称为潜能。

潜能是心理科学领域的一个名词，

意思挺简单，

就是潜藏没有唤醒的能力就叫潜能，

这种把能力潜藏住的能力本体叫心力，

心力是潜能的本体，

心力有很多体性，

有自控、感知、归属、精进、笃定、刻意、承担、回观等等各种各样的潜能。

每一种潜能都有其各种各样的作用，

这些作用叫力、心、感等

有自控力、感知力、精进心、笃定心、归属感、刻意感等等

心力的相就是基于心力的体性和作用形成的可感知的心的状态，

心相的内在状态*惯上叫心态，

心相的外在状态*惯上叫行为，

利他的心态叫道德，

利我的心态叫缺德。

表现在职场上叫职业道德，

表现在社会上叫社会公德。

凡是行为必然产生一个结果，

凡是高效产生成果的行为都属于技能，

一切能力的本体都是心力。

由上可知，

现在的教育既没有培养技能，

也没有唤醒潜能，

只是把能力的一个片面维度信息——知识，

直接粗暴的用填鸭式教学方式教给了我们的孩子，

没有让孩子有计划、有系统的练*过：

阅读力、理解力、记忆力、想象力、学*力等各种知识力，

一味的强调勤奋、努力、坚持、奋斗去阅读更多的知识，

而不关心孩子们能不能更高效的理解知识，

能不能懂得把理解的道理进行应用性转化为可执行程序，

这种应用执行程序也叫做法。

知识的记住或理解也只能成为谈资，

知识不能应用必定一文不值，

凡是没有机会应用的知识必将被自我遗弃。

这就是为什么绝大部分大学毕业后都必然记住有用的识字和算数，

其他知识一律主动式遗忘。

原因就一个，

因为觉得没用。

以我们的研究成果来看教育，

现在的教育只能是以知识为导向，

根本没有意识到学知识之前要训练掌握知识的效率的知识力。

一味的采用填鸭式把知识灌输给学子，

教育的最终目的是培养孩子的高效学*能力，

应该借用知识学*的过程去训练学*能力，

这才是让孩子不输在起跑线上的唯一方法。

总结：

1、能力由技能和潜能和合而成

2、技能产生具体的成果

3、潜能是一切能力的基础

4、教育应该从知识教育转化为知识力教育（能力教育）

好了，关于潜能的意思和开发潜能的意思的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！