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管理者的基本工作就是“决策”,也只有管理者才需要做决策。管理者的决策,不是就事论事地解决“例常”问题,而是基于思想观念或高层次认识,对整个组织的存在价值、人才队伍开发和短期绩效或成果,产生实质性的影响。比如,20世纪初,贝尔公司的总裁费尔先生,在任职的20年时间中,做出若干项重大决策,使贝尔公司成为首屈一指的民营通信企业。还有同时代的斯隆--美国通用汽车公司总裁,也是一位有效的决策者。这两个人有着共同的决策特征或要领,而且不同于教科书上的决策程序和方法。
第一个决策要领是,弄清决策事项的性质。有效的决策者绝不会就事论事寻找对策或方案,而总是把遇到的麻烦当做表面现象,相信真正的问题一定隐藏在背后;必须设法弄清楚事实,弄清楚这是一件什么事情,弄清楚事情的本质和全魏:然后形成思想观念,形成所谓的“高层次概念性认识”:最后从高层次观念入手,寻求解决问题的系统方案。当年,费尔对整个公司“安于现状”非常担心,意识到通信企业要想保持“民营性质”,不能采取防守政策,不能维持现状且只以盈利为目的,而必须采取积极的举措,先于政府关心大众的利益和要求,方能避免被政府收归国营。在这个思想认识基础上,费尔做出的第一项决策,就是“预测并满足社会大众的服务需求”;同时,制定一系列相应的举措来支持这项决策包括经理人员的考核制度和公众管制委员会。
只有弄清事实真相,才能把握事情的性质,形成正确的思想、观念或认识,才能做出正确的决策。1966年,汽车工业受到攻击,认为汽车不安全需要改善公路,强化驾校训练。事后发现这是交通安全委员会的误解,错把“有车祸”等同于“汽车的不安全”,忽略了对事实的研究。事实真相是3/4的肇事是由醉酒驾驶和飙车引起的。解决问题的办法是,依靠汽车技术的改进,使“非正常驾驶”情况下可以减免伤亡;或控制不正常驾驶行为,如自动限速装置。
像这类基于“事实和认识”进行决策的事项不会太多;组织中大量重复出现的是“例常事件”。对于这类“例常事件”,只需要应用事先制定好的“规则和程序”进行决策;也称“程序性决策”。对有效的管理者来说,真正需要做的决策不会太多,也不可能太多。这里的关键是,要学会区分“例常事件”和“例外事件”,学会制定“原则、政策、制度或规程”,通过授权,让工作者或当事人去处理重复发生的“例常事件”。
第二个决策要领是,确定目标及其边界条件。任何一项决策都必须明确目标,弄清楚为什么要做这件事情?或者,做这件事情的目的是什么?而且,目标越明确,决策越有效。明确目标的最好方法,是把有关决策的“各种需求”表达出来,作为决策的“边界条件”。所谓“边界条件”,意思是达不到这些条件,就满足不了各项需求,就达不到预期的目的。
当年,斯隆下属的各业务主管,都非常干练,但不听指挥,类似一群“诸侯”。如果解除这些主管的权力,就会丧失公司的活力;如果保全这些诸侯的权力,就不像一个大公司,而是一群“个体小老板”,一群被福特公司打败的小老板。因此,决策的目标及边界条件就是,“在集中政策的条件下,充分发挥各业务主管的能动性和才干”。解决问题的对策方案,就是著名的“事业部制”组织结构。
除此之外,还有几项决策要领,包括折中或妥协,把行动纳入到决策之中,以及建立反馈机制,检验决策的有效性或时效性。对于有效的管理者来说,懂得这些决策要领是不够的,还必须懂得如何克服“偏见”,否则,就不可能把握事实真相,形成正确的思想、观念或认识,形成正确的决策。有一首歌是这样唱的,“你只听想听的,毫不理睬其他一切”。很多管理者,他们的眼界往往被偏见所蒙蔽;当“事实和证据”与“信念和观念”相抵触的时候更是这样,对事实不理不睬,熟视无睹。这就决定了有效的决策不能从收集“事实”出发,而是从“见解”出发--“见解”就是未经检验的“假设”。
决策过程,实际上就是一个“验证假设”的过程,包括导入不同的意见和争论,建立公正的基础;在防止个人偏见的基础上,建立更为切合实际的假设;明确检验假设所需要的数据、事实或证据,以及对各种假设进行严格的检验。对于一项决策来说,真正的困难在于决策者或管理者的见解,尤其是一项具有未来意义的决策,需要独到而充满智慧的见解。管理者的见解,源自实践、学*和修炼,不可能简单获得。
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