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老师的手指在里面转动的写,老师的手指作文

时间:2023-11-17 07:53:56 编辑:

很多朋友对于老师的手指在里面转动的写和老师的手指作文不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

【睡前故事】我的几位老师一记耳光。小学低年级的一堂数学课上,老师要求我们用手指在尺子上标示出1厘米,她逐一检查,走到我面前时发现我没有标示,便当着全班同学的面甩了我一巴掌。我记不清她骂了什么,只记得她的嘴巴张得很大,当时我没有感到伤心、难过或尴尬,只是这件事与后来发生的事情产生了化学反应,让我难以忘怀。

此事不久后,我在一次数学大考中获得了满分。老师在班上夸我说:“这次X拿了100分,真是太棒了!这才是我的孩子!”其他同学也纷纷表示赞同。我最喜欢这样的孩子!你们都要向XX学*知道吗?为XX鼓!”她说完后,为我鼓掌,我感到有些不自然。她当时的表情和现在的样子很相似,都是一种眼神。某一年的六一儿童节是我小学最后一个儿童节,年级组织了很多活动和游戏,其中包括演讲比赛。班主任要求演讲稿必须是原创,而且要脱稿演讲。我的演讲稿在比赛前一周不小心落在家里了,只能凭记忆背诵,结果在最后一段忘记了。评委要求我交稿,我没有办法,只能放弃参赛。

W君后来告诉了班主任这件事,当时我已经准备进教室了。班主任盯着我看了很久,一言不发。那个眼神让我永远无法忘记。那是我过得最糟糕的一个儿童节,幸好这也是最后一个儿童节,以后就不用再经历这种事情了。虽然我当时还是个孩子,但这些经历对我产生了深远的影响。

这件事给我留下了最大的阴影,那就是我不再相信老师,也害怕老师。同时,我也看不起老师,觉得他们说的那些温暖慈爱的话都是骗人的。我觉得即使真的有这样的老师,也不会像我遇到的那样倒霉。我记得有一次班主任让一个写字好看的同学帮她填写名字,当时我想到了Q君,但班主任让我写。我问她:“Q君的字比我好看,为什么不让他写呢?”班主任回答:“你写得更好。”等到我拿着学生证回到座位上时,班主任突然对全班宣布:“学生证已经让XX写了,你们要好好保管,知道吗?将来我们班上出了名人,你们手中的学生证就是真迹,那就很值钱了!”听着真令人抓狂!

当时只觉得好丢脸,好想找个地缝钻进去。

我带着倨傲的态度进入大学。如果没有遇见恩师,我可能无法领悟到自己过去犯下的错误。我的轻慢冷漠以及对老师极重的怀疑心就不会消融,我心里的这个缺口也永远无法填上。

恩师教授我们古典文学和写作,是一个平日里安安静静并不显眼的老师,讲起课来也不大有趣。有一堂写作课话题是"情诗",我偷懒把高中那会儿写的诗词当成作业,又刚好被恩师抽中当场朗诵。我不肯恩师嘱咐我有空发到他邮箱,我遂趁给他发邮件的机会,附上一语:我宁要严厉的批评也不要甜腻的表扬。恩师回复我说我为人容易负气,我又与之辩驳数番恩师没再回复了。

在下周的写作课,我困得不得了一下课就趴在桌子上睡觉,睡眼怪忪之间我抬起头见恩师递给我一张纸,那是一封信是恩师写给我的信。XX:你好!

你的写作水平在同辈之中算出类拔萃的,但要想再上一层楼,除了多写外一定要多读一些好作品。阅读不仅包括阅读文字更包括阅读人世,它包含以敏感慈悲的心灵体察万物,以深邃多元的思想解择我们所在的世界。我希望在四年当中你要学会这个,看得出你是个很有主见的女孩,这种素质很棒我真心希望你能保持下去,虽然它有时会让你伤痕系累。一个有明确判断力、有坚持有梦想的人,一定会感谢现在拼命的自己,一定会在追求的路上有所得。

我相信一个简单但长期的坚持,一定会让我们收获许多。你对文字的热爱和焦灼是我欣赏的。希望你一定坚持这种热情用丈字展示你的全部,让文字因你而美丽。读完我给了自己一记耳光孤坐在教室里良久,从来没有一个老师像他这样真真正正地关注我的内心,关注我对文学的执着与热忱,我们之间并无交情,他本不必如此待我。

他大可将我视作一个轻狂傲慢之徒,无须苦口婆心和我细诉,终于那个沉重阴暗的枷锁被恩师的慈悲消解了。

好了,关于老师的手指在里面转动的写和老师的手指作文的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!

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