越发造句子？越发造句子二年级简单

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六年级第一学期语文句子练*卷

班别：学号：姓名：____________

一、活用关联词。

1.选择合适的关联词填空。

只要……就……虽……但……因为……所以……如果……就…

直到……才……一旦……就……不是……而是……即使……也…

(1)我跟同桌相视一笑，(虽)两手空空，(但)心满意足。

(2)农作物到了该长的时候(如果)不长,或是长得太慢(就)没有收成的希望。

(3)(直到)我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心(才)又像要从嗓子里蹦出来一样。

(4)京剧一般是不把饭碗搬上舞台的,(一旦)真用,那（就)得“狠狠做戏”。

(5)(即使)这些设想能实现。（也)是遥远的事情。

(6)(因为)他闰月出生,五行缺土,(所以)他的父亲叫他闰土。

(7)(只要)有一个人做了一件新鲜玩意,大家看了有趣,很快(就)能风靡全班。

2.在括号里填入合适的关联词。

(1)巨大的马匹(虽然)被整个省略，(但)骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。

(2)(如果)明天天气好,我们(就)去郊游。

(3)静，(不仅)能显示武艺的高强，(还)能显示必胜的信心。

3.用合适的关联词合并句子。

(1)这种境界,使人惊叹。这种境界,叫人舒服。

这种境界,既使人惊叹，又叫人舒服。

(2)郝副营长只有二十二岁。郝副营长已经打过不少仗了。

郝副营长虽然只有二十二岁但是已经打过不少仗了。

（3）五位壮士向顶峰攀登。五位壮士依托大树和岩石身敌人射击。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石身敌人射击。

二、按要求写句子。

1.小小的花苞恰如衣襟上的盘花扣。(缩句)

花苞恰如盘花扣。

2.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩句)

怨恨和沮丧化为乌有。

3.广场汇集了群众队伍。（扩句)

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

4.你还算是个***员吗?(改为陈述句)

你不算是个***员。

5.再也见不到伯父的面了,我怎么能不伤心呢?（改为陈述句)

再也见不到伯父的面了,我很伤心。

6.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)

这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

7.狼牙山五壮士的行为让我们敬佩。(改为反问句)

狼牙山五壮士的行为怎么不让我们敬佩呢？

8.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。

9.闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。”(改为转述句)

闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃,他们那里是不算偷的。

10.一过夏天,小学生有的成了中学生,有的成了大学生。(修改病句)

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。

11.它的存在,就是为了突显人物的英雄。(修改病句)

它的存在,就是为了突显人物的英雄气概。

12.闰土的心里有很多无穷无尽的希奇的事。(修改病句)

闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

13.妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣、帽子。(修改病句)

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣，戴上帽子。

14.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(仿写比喻句)

漫天闪烁的星星好像一颗颗美丽的宝石。

15.这么松散的地,简直是一张软床。(仿写比喻句)

空中，晶莹的雪花偈轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。

16.石头像雹子一样,带着五位壮十的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(写比喻句)

一阵微风拂过，柳条像优雅的舞者般舞动起来。

17.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(仿写拟人句)

鸣蝉在树上尽情歌唱。

18.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑(仿写拟人句)

顽皮雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

19.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光。(仿写句子,注意加点的字)

如果你是鸟儿，那快尔就是一片湛蓝的天空；如果你是白云，那快乐就是一阵芬芳怡人的清风。

20.那一树的丁香花遮掩着我的窗。(改为“把”字句)

那一树的丁香花把我的窗遮掩着。

21.两个竹节人被老师一把抓去。(改为“把”字句)

老师把两个竹节人一把抓去。

22.风把火星表面上的尘土吹来吹去。(改为“被”字句)

火星表面上的尘土被风吹来吹去。

23.马宝玉猛地举起一块大石头。(改为“被”字句)

一块大石头被马宝玉猛地举起。

24.七连把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。(改为“被”字句)

掩护群众和连队转移的任务被七连交给了六班。

25.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）

难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音？

三、给下列句子加上合适的标点符号。

1.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

2.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

3.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

4.我总是仰望高空口对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

5.升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”

6.她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！”

7.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

8.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

四、判断下列句子的修辞手法，并说说其表达效果。

1“走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!”这句话运用了比喻的修辞手法,写出了河清澈与弯曲回旋的特点。

2“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。”这句话运用了拟人的修辞手法,写出了形势的危急。

3“他们不知道一些事,闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天

空。”这句话运用了对比的修辞手法,写出了“我”和闰土的生活环境不同,表达了“我”对自己所处环境的不满,流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往。

五、判断下列句子的描写方法，并说说其表达效果。

1“他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声

喊道:同志们!用石头砸!”这句话是对马宝玉的动作描写，句中描写马宝玉动作的词有抢、夺、插、举、喊，这一连串的动作，表现了他的从容机智。

2“为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……”这句是描写

桑娜的心理活动，表现了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

六、读句子，指出下面各句中破折号的用法。

A.表示解释说明；B.表示话题转换；C.表示意思递进；

D.表示声音的延长；E.表示插说；F.表示话没说完。

1我抛了书,欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光。（B）

2.主人一声吩咐“酒宴摆下——”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。（D）

3“那怎么——”“可是到了后来,碰了几次壁把鼻子碰扁了。”（F）

4.从御花园出顺贞门就到了紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。（A）

5.他用林业收人资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。（C）

七、读句子，指出下面各句中省略号的用法。

①表示列举的省略；②表示含糊其词,欲言又止；③表示语意跳跃；

④表示说话断断续续；⑤表示数字的延续；⑥表示话未说完，语意未尽。

1妈妈说:“这就是你的好朋友吧……”（⑥）

2.于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……（①）

3.“我嘛……缝缝补补……”（④）

4.古老的钟发哑地敲了十下,十一下………（⑤）

5“总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”（③）

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。