陪儿子读书发生的事是真的吗 陪着儿子读书

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七月底考试前，301的黄A请假回家了，据说是感冒，他错过了这次考试。八月初是所有高三学生正式开学的日子，大批人马来到学校，儿子是否心里平衡点？这时儿子要求我回家，不要陪读，我建议他拿定主意，我也好安排工作，平衡各方面的关系。他一天有十二变，一时说要我陪读，一时又不要，弄得我左右为难。八月底，我征求儿子的意见后，我回家了，准备不陪读继续上我的班。可我刚上了三天班，九月一日，儿子打来电话说要我过去陪他两天。九月二日又打电话要我请假去陪他一周，半个小时后，又要求我全程陪读。我六神无主，只好以服从儿子的需要为天职，正式开始高三的全程陪读。

学生上晚自*后，我们家长在学校跑道上漫步。这时会碰到其他的家长和一些老师，大家谈论的都是小孩子的学*成绩、生活*惯等，彼此熟悉得很快。我遇见一个白发苍苍、戴眼镜的洪江阿姨，是儿子同学邹H的外婆，老太太六十九岁，很明事理，也很随和，我们很快成了无话不说的忘年交。邹H的妈妈病死了，爸爸欠了很多赌债跑了，很多年没音信，爷爷奶奶不在了，外婆也是单身一人。邹完全是靠外婆微薄的退休金生活，学费靠舅舅、小姨资助。

外婆说邹有很多的恶*，被妈妈溺爱坏了，如邹很懒，完全过着饭来张口、衣来伸手的生活，自己从不洗衣服；没白天黑夜地上网；花钱大手大脚；高中阶段谈情说爱，换女朋友比换衣服还快；不服从老师、家长的教育等，老师哀其不幸，怒其不争。但他的学*成绩较好，一般保持在七十名内，按照正常情况考一本是没问题的。邹外婆的脸上写满了沧桑，更写满了无助和无奈。老师每见到她，都诉说邹的种种不是，老太太心中的苦太多太深，遇到我后有了倾诉的对象。

买菜的路上，我们有说不完的话，她告诉我：某天邹H下晚自*后在同学宿舍里玩到凌晨2点，哪天又一夜不归宿；班主任说邹在课堂上不是讲小话就是睡觉，老师要他回洪江睡觉去；外婆批评他不该在课堂上讲话，可他却跳起老高发火说：‘又不是我一人讲话，老师就是不喜欢我……’气得外婆浑身发抖；邹是一个相当任性的人，挑食严重，不吃蔬菜；不体谅外婆的良苦用心、情感缺失……外婆心情沉重，我心里也不好受。丧女之痛、外孙的成长教育都要这个老太太买单，她能否承受得了？我也只能宽慰她：小孩子都一样，年龄大点就好了，他考一个好大学是没问题的……说到考大学，老太太又担心邹的费用问题。我给她算了一笔帐，告诉她大学的费用与高中差不多，最多一年两万元，这样她内心的压力稍减。

我一个中年人陪儿子读书都感到力不从心，近七十岁的老人陪读是何等辛酸？我们为什么要陪读？我们的压力来自何方？怨高考制度？还是我们自己太贪心？有时我也在想，我们花这样大的代价来投注高考，值得吗？我们到底在追求些什么目标？把孩子引向何处？作为家长，大家都希望孩子功成名就，可孩子是一个普通人，达不到我们的期望值，我们家长能接受吗？高考是衡量一个学生成功与否唯一的标准吗？当然不是！但为何大家都在苦苦追求高考成绩呢？反思我国当前的教育环境和学术环境，何时我国能有像格登求学时的教育环境，不用单一的标准评价、选拔学生，不扼杀学生的兴趣、爱好，成长比成绩重要，我明白道理，可身临其境逃不出现实的束缚，在高中只有分数才是王道，我们只能随波逐流。

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